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学生眼中的德国双元制教育
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——记在大众工业学校巴伐利亚班学习的日子

日前,大众工业学校巴伐利亚班第二批学员即将毕业,踏上新的征程。拍完毕业照,陈平同学如是说:“光阴似箭。日月如梭”,在巴伐利亚模具培训中心的一年学习时光如水般一去不复返。掩卷成思,一年德国双元制教育专业课的学习,让我们无论在专业知识何专业技能上都有了很大的提高,特别对我们的综合素质方面也得到不少的增长,教会了我们怎么样去独立分析,进而来独立解决问题,达到学以致用的效果。古人云:“授人以鱼不如授人以渔”。这也正是我们21世纪年轻接班人所想要的。

在巴伐利模具培训中心的基础阶段学习中,由于各方面的基础知识不扎实,导致刚开始的学习中也遇到不少的问题。但经过老师的耐心教导和引导,不断从失败中总结经验,学到了遇到问题怎么样去解决的方法。比如,在学习中,老师用三元制的教学模式来教育和培训我们,老师布置给我们一项任务,要求我们分小组讨论,从而得到最佳的解决方案,这样不仅锻炼了我们的交际能力,也让我们学会去这样分析解决问题。经过小组的讨论的结果,以小组代表的身份,来论述和表达本小组的解决问题的方案,大家讲的有条不乱,热情洋溢,透露出积极好学而又不畏艰险的青春气质。

在实践课的学习当中,老师要求我们利用理论课上所学的知识,应用到计算和读懂零件视图的实践当中,并要求我们在熟练运用所学知识的基础上,进行创业性地运用在实际加工中。在实践课的前二周中,老师要求我们熟悉各种设备和工量等,先要保证我们加工零件的货量,其老师每天给我们布置当天的加工任务,要求我们要有时间观念,以此来锻炼我们的加工速度,当然在保证的前提下。

在我们培训的第二阶段中,要求我们到德资企业实训三个月左右,并要经过考核通过,到企业实习先让刚走出校门的我们,熟悉公司的各种流程和规章制度,并学会去适应公司的日程安排,也为接下来的工作打下坚实的基础。在学习当中,我学会了许多书本上所没有的知识和技能,特别是在人际交往中学到了左右与同事去沟通和配合,使工作更加顺利。

我们在最后阶段的培训当中,学习模具专业的知识,首先老师给我们培训一周的电气装置课,这也是公司的一道自动循环加工流程,老师要求我们在讲台上,利用所学的电气动知识,来分析电气动回路图的功能和流程,不仅检查了我们所学的知识,也锻炼了我们的语言组织和表达能力。接下来理论课是专业模具课的学习,要求我们认识和熟悉整套模具上的每个零件名称,学习分析它的功能,经过几套单工房模,级进模和复合模理论学习和实践课练习后,我们也学会了分析整套模具的功能,并去加工整套模具,实现它的冲裁能力。在实践课的加工中,如果,由于一不留神,图纸尺寸看错,结果就是零件做错,最终导致整套模具不能装配,这样就培训我们的胆大心细的做事习惯。

一年专业课的学习,让我们有着不尽的回忆,相信这一年的学习对我们以后要走的路有很大的帮助,使我们在职业素养和职业习惯上有了很大的改进,如安全文明规范生产和工具的使用和摆放要合理方面都有了更高的认识和提高,坚信在艰辛与挫折下一定能造就拥有属于自己的一片蓝天和白云,来成就我们的梦想,未来的我们即将跨入工作的岗位,无论过去有怎样的不足和辉煌,步入工作岗位后,要重新调整心态,立足当下,踏踏实实地工作,为美好的未来而继续拼搏与奋斗!

大众工业学校与德国巴伐利亚州经济教育机构集团(BBW)下属全资子公司上海巴伐利亚职业培训咨询有限公司(bbtrain)联合引进享誉世界的德国“双元制”教学模式,培养优秀的模具机械工。所有培训师均由德国商会认证。学员经培训后达到德国双元制《模具机械工》培训规定的内容和技能,相当于中国模具技师的技能水平。学员将参加由德国商会鉴定委员会举行的官方考试,通过考试学员将获得德国商会(AHK)的德国职业资格证书,该证书在德国和整个欧洲通用。学员由上海巴伐利亚职业培训咨询有限公司推荐到德资企业工作


 

大众工业学校

2009-6-25