——记大众工业学校嘉定区园丁奖获得者孙琪老师

多年的班主任工作实践，使孙琪同志深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提。她接任079C1班的班主任工作后，从一开始的军训就时刻利用一切时间和同学在一起，和他们一起军训、休息和他们聊天、和他们一起唱军歌、深入宿舍。注重观察和了解学生，对每个学生进行认真的研究。

班主任工作要“细”。细选班干部是工作之一。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，军训期间她让每个同学填写一份事先设计好的个人情况调查表，并在班会上让同学们做自我介绍。旨在从中选定第一届临时班委。和大家约定这些班干部有一定的试用期。当学生们互相熟悉之后，再对班、团干部进行班级评议，一方面是对他们一段时间的工作作出公正的评价。另一方面让同学们选择自己心目中的小干部，这样能使班干部的构成更为民主、合理，同时也树立起他们在学生中的威信，更好的展开工作，使班主任工作有个强有力的助手团队，提高班级管理的技巧。班干部工作有成绩时，她就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，她就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。以表扬为主，信任、支持他们，逐步培养他们的工作能力。事实证明他们当中有工作非常出色的，不但做好了班级工作，也出色的完成了部学生会各部门工作。我们班在班、团干部的努力工作下，在各项集体活动中，大家都会尽力一搏，表现出最高水平，争取到最满意的成绩。第二届“校园之星”大赛中，这个集体中推出的黄坤聪以特有的嗓音、出色的发挥和全班独树一帜的啦啦队一举夺冠，获得“璀璨之星”。篮球赛中，同学们积极拼搏，获得了亚军。团青年志愿者利用业余时间去敬老院，给孤寡老人送去温暖和爱心。以世博为主题的班会在以班委为智囊团的精心策划下，获得了圆满的成功，起到了预计的效果。校时政竞赛在我们的积极准备下，获得了团体一等奖……所有这些无一不体现了同学们将079C1班视做一个大家庭，将自己真正视为其中一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。向着“学会做人”迈进了步伐。

自班级成立以来，她发现许多同学学习基础较差，有的同学不碰课本多年，来学数控专业更多的是盲目和从众心理。但求知欲极强。期望成为一名“业精技高”的技能型人才。良好的愿望就要付之于行动。于是注重正确引导他们树立明确的学习目标和寻求正确的学习方法。使班内逐步形成了“比、赶、超、帮、”的良好氛围，中职校中不多见的好问在这个班却很普遍。学风的浓厚还表现在同学们在学习中的互助互学，取长补短，共同提高。在全班同学的共同努力下，该班的学习成绩有了很大的进步。也形成了让所有任课教师共识的和谐、上进的学风，进而形成了良好的班风。各门学科考核成绩在年级都名列前茅。在“TCM”杯《机械识图》竞赛中获得团体和个人奖。协助她参与校、市教学竞赛，公开课上同学们的良好表现，是她获得好名次的基础。在嘉定区第三届职业技能大赛中，该班参赛选手王婷婷同学获得了数控车床一等奖的好成绩。之后她和缪正兵同学参加了上海市第三届“星光杯”技能大赛，分别获得了数控车床二等奖和CAD三等奖。目前，王婷婷同学正在备战全国技能竞赛。这也给全班同学带来了鼓舞，使同学当中形成了学技能的热潮。在做好充分准备的基础上，全班同学参加上海市数控操作工中级考工发挥良好，取得了合格率90.5%的优异成绩。得到了市技能鉴定中心的赞许。为 “学会做事”打下了坚实的基础。

班主任工作要恒定人心，孙琪老师十分重视关心学生成长，由于班级学生中住宿生较多，而且大多数是第一次远离父母过集体生活，故随时关注学生的思想动态和生活情况，是班主任工作的又一重点。生活上她就是他们的家长，做到对他们多方面的照顾和指导，有一名学生家在甘肃陇南，去年5·12地震中，家里的房屋也受到了较大程度的损坏，为了能让他安心读书，她发动全班在她的带头下为这位同学捐款，解决了他一部分学费。每逢节假日，她都不会忘记给他们送一些小吃，为他们带去节日的问候，和家长及时沟通，缓解他们思乡的心情和家长的牵挂。

思想上，坚持用周记的方式做到和每个同学对话，及时发现学生的各种思想问题。做他们的良师益友。在学生眼中，她是一个可以说心里话的朋友、一个身边的亲人。

作为二年级的学生，在日常工作中，另一个工作重点就是经常给学生讲一些企业的要求，让他们从实际事实中多了解当前企业对技术工人的要求，努力让自己的技能、行为尽快向他们靠拢，端正工作的动机，确定实际的目标，使自己的中专学习生活在有目标的状态下，逐步充实自己，成为一名合格的技术工人的后备军。目前，该班实习就业率已达86%。

079C1班从每人有不同的经历，对这个城市的陌生和对所学专业的懵懵懂懂。到如今他们团结友爱，乐于助人，在“学会做人、学会做事”的校训下不断完善自己，构成一个温暖、和谐的大家庭，成为了上海市先进班集体。孙琪老师作为班主任感到非常骄傲。

班主任工作充满了日常点点滴滴的繁琐，但她能在问题中寻求解决方法、在方法中寻求经验、在经验中取得进步、在进步中获得成功，在成功中体味快乐。这就是她作为一名教师的自豪。

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2009-10-13