12月19日下午，由学生处牵头组织的“班主任考核方案”修订碰头会在行政楼三楼会议室召开。会议主要阐明了班主任考核方案修订的背景、意义以及重要性，并布置了本阶段具体的实施任务。副校长陆浩勤，协理员周超颖，学生处主任叶正介、副主任管坤，各教学部分管班主任考核工作的负责人等出席会议。会议由陆浩勤校长主持。

会议开始后，陆浩勤副校长首先发表讲话，他指出，近期学校组织的外出参观学习，了解到一些优秀的中职校在德育管理过程中都有十分完善齐全的班主任考核制度，结合我校的实际发展情况，有必要在原先的基础上进行修正，例如增加一些动态或特色考核，使之能充分体现考核的科学性与合理性。陆校长强调，考核条例的修订，需要经过自上而下、自下而上的多次修改、论证，最终形成意见稿进行实施。因此，在修订过程中，需要大家共同努力、发挥各自的优势和才干。

随后，学生处副主任管坤就考核条例修订的具体事宜进行了解读。他首先就工作人员的分工安排作了说明。要求各教学部负责班主任考核工作的负责人结合原先的考评标准，以学校大环境下的情况为依据，形成初稿，进行集中讨论，随后再结合本教学部、特殊班级的实际情况，加入基础及动态考核，最终形成试用稿，在学校范围内推广施行。

管坤还就修订提出了几条思路与想法。第一、项目内容的增减，包括合并弱化项、去掉无用项、增加必要项等；第二、加分的规范化，加分的项目应该是全体班级都有机会参加的；第三、削弱班级的差异性，制订合理的难度系数：包括班级人数、住宿生人数、男女生比例、入学考分等；兼而考虑班级的特殊性，例如初职班、成人中专班、特色班、文化加强班等，在考核的时候都要加以体现，最终弱化班级的差异性，达到相对公平的目的。管坤还就顶岗实习班级考核、规范学生处分等发表了个人的几点看法。

协理员周超颖在讲话中谈到，班主任考核细则的修订对于我校示范校建设走内涵发展之路具有十分重要的意义。她建议在修订过程中注重结合我校的实际情况，基于原先的考核条例进行修正，避免漏掉一些细节。

学生处主任叶正介发表重要讲话，他希望各位负责修订细则的同志站在代表广大班主任利益的角度思考问题，群策群力，沉下心来思考问题，对考核指标进行逐条审定、科学合理地修改，进一步完善符合我校实际的《班主任考核办法》。

陆浩勤副校长在最后的总结中提到，班主任考核办法要体现公平、公正，考虑每个班级的实际情况，体现其合理性。同时要逐步弱化班级类型的差异性，并将诸如大型活动、时政法律知识竞赛、文明风采竞赛等单项奖纳入班级考核。他希望各位负责人集思广益、群策群力，合力攻坚，将我校班主任考核条例的修订工作做实做细，提升示范校建设的内涵发展水平。

                                           学生处

                                                                              2011年12月20日