为了进一步深化课程教材改革,促进教师专业发展,提高教育教学质量,不断推动职业教育教学改革创新,激励广大教师更好地树立新的课程理念,掌握新的教学策略和方法,使课堂教学更贴近学生实际。经校务办公会议讨论决定,本学期将开展体育教学实践课研讨活动,并决定本次实践课研讨活动分校内和校外二种形式进行。
学校体育组的每位体育教师在接到任务后,在教研组长的带领下,他们充满信心,积极备战,做到早谋划、早安排、早落实,每位教师早就准备好教案和说课稿,为本次活动顺利开展打下了良好的基础。在当天的教学实践活动中,参加实践课研讨活动的教师上午听了7位体育教师的实践课;下午在学校办公楼406会议室进行教学研讨,研讨会上,学校4位体育教师首先进行说课,然后参加实践课研讨活动的教师进行了实事求是的点评。在汇总交流时,学校体育教师的课堂教学得到了听课教师的肯定,他们普遍感觉到我们学校体育教师教学能力强,特别是驾驭、控班、应变能力比较突出,教态淡定,教学经验丰富,用个人魅力去调动学生学习的积极性;想得周到,设计全面,教学过程流畅清晰,节奏掌握比较好,重点突出;内容安排、目标设计合理恰当,教师讲解示范到位,运动量适中,达到了锻炼的效果,并注意观察学生的表现;注重培养学生骨干,善于利用学生骨干的作用,让学生骨干去带领其他学生。学生自身要求高,如服装统一,队伍整齐,能积极配合上课教师完成教学任务,另外学生集队进场、课间操也给他们留下了深刻的印象。
但也存在较多不足之处。如教案格式、目标清晰度方面还有待进一步完善和提高。


2012.3