——我校国家级示范建设师资培训系列报道之一

又到学期末，又到我校教师集中“充电”的大型暑期培训了。

可不，今年的暑期培训从6月18日开始，又在火热进行中了！校内的多媒体中心、四教、汽修实训中心有我校教师培训的身影，上海工业技术学校、上海市高级技工学校、上海博世凯进修学院、上海市工艺美院也有我校教师的身影，他们学习新技术、新软件、新理念，聆听专家、行家里手“传道”、“授业”、“释惑”。

今年的校本培训继续承袭往年全员参与、统一培训和分组培训相结合的优良传统，今年又着“新装”，开启了教师全员“充电”新篇章，是我校示范校建设的又一“大手笔”：

改革创新：校本培训新“动作”

一年一度的暑期教师培训，是我校每年全员性、集中性培训的大盛事。全校所有的教师，包括实训指导老师，全部“享受”这一福利。而今年，无论是在时间跨度、还是形式的拓展、抑或是有效性的保障，暑期培训有了新“动作”：

时间跨度创新高。从6月18日开始，到7月5日结束，此次校本培训将持续三周。这是我校自2007年以来，坚持每年开展为期一周的暑期全员培训的又一次新“变式”，首次将时间延长至三周。这就避免了因培训时间有限，而出现培训学习“蜻蜓点水”、“走马观花”现象。三周的集中培训，便于老师们集中精力学到真本领。

空间跨度有“新戏”。校本培训，打破了往年局限在校园内、教研组内进行的惯例，今年分成了校内、校外培训两种形式，向校外进行了拓展。培训组分成了数控、机电、模具等9个培训项目小组，其中数控、机电、模具项目培训由上海市工业技术学校承担，英语培训项目由上海博世凯进修学院承担，计算机项目培训由上海市工艺美校承担，电气项目由上海市高级技工学校承担，汽修项目由同济大学职业技术教育学院承担，文科项目聘请各专家完成培训项目，综合组由上海市中职师资培训基地承担。与多个机构合作开展培训，既拓展了教师的视野，又有具有专业针对性。

过程管理出新亮点。比如，每位被培训者人手一册，《国家级示范校建设教师培训项目工作手册》。这本手册是暑期培训量身定制的、专门的培训文本，内有21个“培训记录”页，“培训小结”页，“2011~2015年个人发展规划”、“近期规划”等，培训结束后统一上交校教务处；培训过程还增加了考核环节，综合组的培训在整个过程中安排了2次讨论，3次考核，结束后还要提交一篇论文，提醒培训教师认真听报告，做好记录、写好体会。

坚强后盾：行政力量的全方位支持

如此一次看似简单的校本培训组织，实则是一个庞大的工程，其背后需要强大的资金后盾支持、整段的培训时间安排、强大的资源整合与协调能力、周到的组织与服务。一言以蔽之，强大的行政力量支持是本次培训顺利开展的坚强后盾。

全校培训人数达200人之多、持续达三周之久、培训项目达9个之多、培训地点达6个之多，这着实是个浩大的工程。单就是培训经费而言，最高达人均近5000元，此次培训学校总投资近100万！高康校长说，这次全员培训来之不易。今年暑期校安工程的全面铺开、示范校建设的发展契机才得以促成此次大型培训的顺利开展。同时，更是学校领导、各行政力量积极推进的结果。

为了让各教研组能有针对性地提升自己，学校专门成立领导和工作小组，领导小组以高康校长为组长、工作小组以党总支副书记杨建英为组长、徐军为副组长，筹划各教研组的培训内容、联络培训资源与专家、加强管理的调度。单就联络培训地点、安排各场次的培训专家，杨书记就耗费了大量心血。

培训地点各异，为了便于让老师安心培训，学校每天安排专车接送到外校学校的老师们；培训过程中，党总支书记梁桦、副书记杨建英还亲临上海市工业技术学校等培训地点，亲自看望正在参加数控、模具、机电等培训项目的老师们，聆听他们的感受，了解他们的心声，关怀学习生活中的点点滴滴。

教师发展理念：学习是发展源动力

培训的背后不仅有强大的行政支持力量支撑，它还是学校教师管理理念的支撑：以学促发展，以教师的发展促学校的发展。

在发展过程中，我校管理团队越来越清晰地认识到教师发展与学校发展的紧密的联系。教师是学校发展的基石，唯有教师的发展才有学校新的发展，而学校的发展又能促进教师的发展，两者唇齿相依。

作为首批立项建设的国家中等专业教育改革发展示范学校，“十二五”发展规划中着眼于内涵建设，学校确立了“走内涵发展道路，树国家示范校形象、创一流中职品牌”的目标，而内涵发展的重中之重就是师资队伍建设。此次培训，本着教师全员参与的原则，通过培训旨在更新教师教育教学理念，提升教师专业业务能力和技能水平。

在大会小会上，高康校长反复强调以学促自身发展的理念。在此次综合组培训项目的开学典礼上，高康再次强调，培训的学习态度有三个层次：第一是做好记录，完成培训任务；第二是积极主动的态度参与培训中；第三是自己主动学习，要以让自己“有所长进”为要求，以利用一切可利用的机会提升自己。

正如来我校做讲座的凌萃祥校长所言，“教学核心团队建设的主要抓手是不断创设有效的运行载体。”暑期大型、全员培训的开展，就是我校又一个提高教师业务能力、提升整体师资水平的运行载体，工作的缜密组织和创新为有效运行保驾护航。

校办公室

2012年6月20日