——记我校示范校课题新学期第一次专家课题指导活动

新学期伊始，国家示范校建设中期汇报在即。2012年9月7日，在教研处的牵头组织下，来自上海市教科院职成教所、华东师大职成所的10位专家分成6组，分别在办公楼小会议室、406会议室、电气实训中心、机电实训中心、汽修实训中心等地对50个课题组进行示范校建设课题中期报告的指导活动，这也是新学期的第一次专家课题指导活动。此次活动的组织再次体现了学校搭桥、专家引路、教师研究的示范校建设课题研究之道。

学校精心组织  课题组积极响应

为了帮助各课题组充分做好示范校课题的中期总结与汇报，经前期学校与上海市教科院职成教所、华东师大职成所磋商，近期安排两大研究所的专家，继续分8组进行新学期的课题研讨活动。其余2个专家组因时间太忙，不能面谈，专家指导采取电话及邮件联系的方式。

开学在即，事多会多。但课题组长们克服各种困难，及时参加专家指导活动。50个课题组长除一人因事请假以外，其余全部参加，折射出全体课题组对专家指导的重视、对课题研究的重视、以及对学校工作的支持。

尽管专家各不相同，课题类别各异，专家都围绕各课题组目前已有的进展、中期汇报的准备程度、存在的具体问题，以及解决策略的指导进行。各小组有问题提问题、有困惑提困惑，有想法提想法，不少课题组长拿出了自己的中期报告初稿，以便于专家更有针对性、指向性的指导，各个会场充满了专家与课题组之间的互动。

专家精心指导  课题组积极互动

活动中，专家精心指导，课题组组长积极互动，互动中激荡课题研究的智慧。

任聪敏专家组重点负责电气专业课程类课题。在电气实训中心，大家各自把问题摆到台面，专家、部主任、其余课题组长共同解决问题，显示出团队的合作力量；刘虎专家组成员一一向各课题组组长提出了工作任务分析后下一步的任务，以及中期报告所需材料的准确情况、以及遇到的问题，探讨策略，确定了任务完成的时间节点。

负责“文化引领、自主实践”与中外合作办学两大特色项目的归绪昌专家组，让课题组一一汇报了目前已有的成果，以及进一步的设想，针对其中的存在的问他，专家归绪昌及时进行点评，评析了课题中可取之处、可作出亮点之处、需调整之处，明确了中期报告所需材料准备；负责校企合作类课题专家董奇采用一贯的谦和、饱含鼓励的交流方式，向各课题组长询问了各自课题的进展，以及课题组长门所担心和关心的问题，并及时做了解答。董奇专家还特地带来了一份中期报告样稿供课题组参考。

臧志军专家组、以及王琴专家组，也分别对各课题课逐个、逐项进行了解、予以点评与指导。当然，在专家指导与交流的过程中，有部分课题组长反映了课题组织中的问题，需要学校层次提供帮助。比如课题组部分成员参与率低，组长个人只能独自进行课题研究现象；各专业课题间衔接性不足现象；课题组长对如何支配经费不甚了解等问题。总体来说，经过此次专家指导活动，大多数课题组对于课题的下一步工作更为明确了。

之所以组织各项专家指导、材料检查，也是学校加强示范校建设工作的督促推进工作的体现，是学校对示范校建设中期汇报予以高度重视的体现。以外在压力带动内在动力，激发内驱力，引导、推动课题组在及时完成示范校建设任务的同时，也积极加强思考、促进科研能力的提高。

教研处

2012年9月9日