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| 黄巍主任主持了会议。汇报中,课题组长陆浩勤简要说明了课题的研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤,重点对前期所开展的研究工作进行了阐述。首先分析并明确了“专业教学”、“中职德育内容”、“德育渗透”、“德育渗透模式”四个概念,然后从中职德育《德育大纲》的要求、以及中职德育实践工作的现状及其问题进行了现状分析,并对专业教学中的德育渗透的现实可行性进行了调查,并明确了专业教学中德育渗透的内容、主要载体、途径及其渗透点,初步形成了专业教学中德育渗透的策略。 听完汇报后,李春华院长首先积极认可了课题组所开展的工作,无论是概念确定,还是现状分析,还是策略,论述清晰,功夫扎实。他提出,课题组下一步要做的工作有两项:一是提炼出“模式”,二是继续在“渗透什么”突出不同载体的侧重点。同时,他还提出了模式归纳的建议,并建议编写一本专业教学中德育渗透的实施手册。科研员沈涛在给予肯定的同时,也提供了一些建议,如多提供一些案例以丰富内容、制作实施手册可借鉴普通教育已有成果等。课题组成员也认真记录了两位专家的意见,积极与专家互动,黄巍主任也根据沈涛老师提到的“两结合”,拓展成为了“三结合”。整个汇报会在一片热烈的研讨中结束,专家的意见也给课题组中期的研究开展指明了方向。 校教研处 2012.11.29 |