前阶段，示范校建设之师资队伍建设相关课题的研究报告初稿已全部提交给上海市教科院胡秀锦专家，并接受专家指导。在校教研处的组织下，2013年4月2日，胡秀锦专家来到华体会体育进一步指导研究报告的修改。在学校26号楼二楼会议室，涉及数控、汽修、电气三个专业师资队伍建设的15个课题组长认真参加了此次指导活动。

指导活动中，胡秀锦专家分三批逐个对15份研究报告初稿进行了详细的反馈。根据胡秀锦专家前期的指导与要求，师资类课题的研究报告分成了“背景、现状、问题、目标与举措、下一步打算”几个部分。胡秀锦专家逐个逐项对研究报告存在的问题进行了耐心讲解。总体而言，有两个共性问题不同程度地存在于各份研究报告中：背景、现状及问题的阐述没有完全聚焦课题的关键词；问题、目标、举措之间衔接程度不够；学校建设过程中的做法与举措等事实还需充分呈现。虽然胡秀锦专家不要求研究初学者得到专业研究者的水准，但这些问题是需要克服的。因此，研究报告的修改方向多朝围绕聚焦关键词、内容上更衔接、阐述更具体努力。

在专家的指点下，课题组长们认认真真地在自己研究报告纸质稿上圈圈划划，注满了记号。有的课题组长坦率地说：“经专家一指点，现在好行动了，思路现在清晰，有方向了”；有的老师表示：“马上就回去修改，以免把关键意见遗忘了”。有理由相信，在课题组长与指导专家的紧密配合和合作下，示范校建设之师资队伍建设相关课题的修改会有不小的惊喜出现。

校教研处

2013.4.7