12月27日8点开始，华体会体育第二届技能节活动在灿烂的阳光中隆重展开。经过长时间的筹备和师生的长久期待，“技能节”来到校园，来到师生的身边。

领导勉励：争做“中国制造”走向世界的生力军

9点30分，学校师生汇聚大操场见证第二届技能节的正式开幕。高康校长等7位校领导亲临开幕式现场。在实训中心主任徐剑老师的主持下，教学副校长付磊致开幕词，12WK班姚意伦同学作为参赛选手代表进行参赛宣誓，裁判代表周晓健老师承诺坚决秉承公正公开公平的比赛原则，最后高康校长用高亢有力的声音宣布技能节竞赛开幕。

教学副校长付磊刚从德国学习回来不久，对德国职业教育的发展深有了解。开幕致辞中，他以“德国制造”由弱到强、由辱到荣的“灰姑娘”式的蜕变进程说起，激励全体学生争做“中国制造”走向世界的生力军。1876年费城世博会上，“德国制造”被评为“价廉质低”的代表，但意识到“占领全球市场靠的不是产品的廉价，而是产品的质量”这一观念后，德国大力发展职业教育，培养出了大批大批富有活力和高水准的技术工人，“德国制造”耐用、务实、可靠、安全、精密的五个基本特征象神话传奇一样在国民之间广泛传播。当今中国，要改变“中国制造”长期以量取胜的局面，摘掉“价廉质低”的帽子，同样要靠产品质量的提升，这少不了大量高素质技能人才的支撑。对此，学校想方设法为学生练就过硬的本领创造条件，为“中国制造”培养高素质的技能人才。

“你们就是‘中国制造’走向世界的生力军，中国制造强则中国强，也可以说你们强则中国强！学好扎实的技能，为国服务是我们最好的报效祖国的方式！”付磊副校长的一番感召让全场的师生在凛冽的寒风中，感受到热血的澎湃！

选手比赛：比速度、比规范、比素养

比赛现场，1066名来自各教学部的参赛选手争分夺秒，充分展示他们精准娴熟的操作技能，引来巡视校领导的啧啧称赞。计算机实训中心的各比赛现场，学生的手指在键盘上跳起“芭蕾”，美图素材中在不同的鼠标点击中呈现精彩纷呈的图像；数控实训中心，数控铣工、车工、编程项目井然有序，参赛选手聚精会神地紧张比赛；机电实训中心普通车加工现场，便好几个参赛选手提前完成的零件，“又快又好”得到巡视领导的认可；电气实训中心的比赛现场，学生正埋头比赛小型电子产品助听器的装配与调试；多媒体教学中心的会计项目在主考老师的一声令下，不少学生飞快的频率与精准的指法令巡视的领导赞许不已；英文歌曲比赛现场，选手虽然带着掩饰不住的紧张，但精确的音准、节奏的把握让这个氛围充满了感染力；汽车涂装、空调装调等项目现场，选手们表情一丝不苟、步伐坚定有力、动作规范麻利；焊接、机械装调技术、电梯安装与维修、现代文秘等项目比赛现场，同样演绎着一番紧张有序的氛围……总之，技能节比赛现场，参赛选手们个个在比速度、比规范、比素养，赛风采，赛风格！

注重实践教学已成为学校的教学传统。近年来学校又特别注重强调学生职业素养的养成。因此，日常的学习中，学校便花大量的时间与精力组织全体学生认真学习，反复练习，并从着装、守时、规范操作等细节严格要求学生，注重职业素养的点滴渗透、职业习惯的反复巩固。

学校用心：精心准备搭建平台

此次技能节围绕“以学生为本，以市场需要为本，以培养高素质技能人才”的目标，学校和各教学部都做了充分的准备，全校在硬笔书法、英语口语、英语歌曲演唱、应用文写作、数控、汽修、机电、电气、计算机、会计、烹饪、文秘等方面一共设立了35个竞赛项目。

比赛前，各教学部、指导老师组织了选拔与培训。准备阶段由各项目的指导老师组织选拔选手，并对选手进行赛前指导，指导时既要提炼强调竞赛项目的难重点，又要照顾到不同学生的不同薄弱知识点，为技能节的精彩角逐做准备。据指导老师介绍，赛题的设置既考虑到贴近岗位实际，又注重匹配上海“星光计划”技能竞赛、全国职业院校技能大赛的题型，灵活设置，兼顾学生的学习提高、未来比赛、岗位就业等，实现一举多得。而整个比赛过程确保公平、公正、公开，为参赛选手创造一个平等的技术比拼平台，为指导老师提供一个客观检验学生学习成果的机会。

技能节的筹备与组织，饱含着学校的良苦用心，对品质教育成果的殷殷期待，是“德塑人生、技行天下”的再次感召。因此，技能节的举办，不仅是为学生提供广阔的展示舞台，也是对我校教育教学水平的一次检验。值得一提的是，这将是对学生思想品德、职业素养、学习效果的一次检验，它将使学习能力强、动手能力强、创新意识强、操作技能扎实、注重细节、职业素养好的学生脱颖而出。

校领导在巡视过程中，高康校长等还不断地发现实训中心在工具整理、卫生管理、环境布置中、设备购置中的一些有待改进之处，与分管领导、教学部主任、教师沟通交流意见，突出实训中心文化的布置。

厚积薄发：品质教育为“后示范”再添彩

近年来，依托首批国家示范校建设的平台，学校紧抓现代职业教育大发展时代的各大机遇，积极改革创新，学校发展取得了更为显著的成就。

专业建设中，对接嘉定区以汽车产业为龙头的先进制造业和现代服务业的产业结构，开设13个专业，通过优化调整实现专业的集群发展。人才培养过程中，大胆探索行业企业多元化的深度参与深化，校企合作的企业数量、合作形式、功能挖掘等方面不断发展、自我突破，在课程改革中积极承担全国共建共享精品课程资源库数控技术应用专业核心课程资源库建设、模具制造技术专业国际水平专业教学标准开发、上海市电气专业“双证融通”专业教学改革试点、数控创新实训中心建设等重大改革与建设项目；师资队伍建设中，构建梯队、优化结构、搭平台、引发展，提升课堂教学质量，提高科研水平；德育发扬特色，服务于“知识型、发展型技能人才”的培养目标，学生在各类活动比赛中不断斩获骄人成绩……专注品质教育，夯实内涵建设，是学校对“走内涵发展道路，树国家示范形象，创中职一流品牌”办学目标的执着坚守。

众星捧月、精彩纷呈的技能节活动是学校品质教育教学成果的展示。站在首批国家示范校的起点上，学校在“后示范校”时期，将继续做好品质教育，为学校发展再添光彩！

校办公室

2013.12.28