校园5S现场管理的实施不仅能提升学生管理工作的规范化与科学化水平，而且有助于推动校企文化的融合、构建职业教育特色的校园文化，还能为德育管理工作的信息化奠定良好基础。华体会体育的5S现场管理也在这背景下孕育而生了。

德育工作要与时俱进

2014年1月26日、27日两天，华体会体育406会议室里热闹非常。也在这两天，华体会体育5S现场管理推进研讨会在这里如期举行。华体会体育校长高康老师、副校长陆浩勤老师、学生处金玉林主任等相关领导出席参加了此次研讨会。

在此次推进研讨会中，高康校长发表了慷慨激昂的讲话。高康校长表示，德育工作中一定会面临种种困难与种种突发情况。而5S现场管理的推进会将高效、标准与创新等许多多元化元素融入我校的德育管理中，为学校的全员德育管理、严格管理、规范管理与自主管理提供许多平台。在会议中，高康校长与陆浩勤副校长明确了未来我校的德育方向与德育规划，并设定了相关德育的工作出发点与未来目标。两位领导也希望通过5S现场管理的推进能为我校将来的德育发展注入最新鲜的血液。

为切实有效地推动5S现场管理的实施，经学校校务办公会研究，学校决定成立5S现场管理领导小组和工作小组。领导小组负责指导、协调、监督5S现场管理推进，领导小组下设的工作小组，负责5S现场管理活动的具体工作，张剑锋书记、高康校长为领导小组组长。

德育工作要有创新点

在5S现场管理推进会中，来自各个教学部的德育干部也对相关考核内容与细则进行了激烈的讨论。陆浩勤副校长、金玉林主任参与讨论，并给出了许多相关意见。在推进会中，与会人员认识到了5S是指整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）和素养（SHITSUKE）五个项目，因日语的罗马拼音均以"S"开头，英语也是以“S”开头，所以简称5S（注：日语分别为せいり、せいとん、せいそう、せいけつ、しつけ）

在对5S的理解中，细节成为了决定成败的必要条件。5S管理正是侧重于管理的各项细节的工作，5S管理的内容简单、明了，但这些细节恰恰是在工作中最容易忽略的问题。5S管理作为一项新的管理工作的推动，需要全体师生认真学习领会5S管理深刻内涵，并在实际工作中自觉贯彻落实，按5S管理要求自觉克服工作中的不足，争做5S管理的表率，自觉抵制违反5S管理的不良行为。

德育工作要持之以恒

5S管理是被诸多国内、外著名企业验证的行之有效的一项基础管理工作，也是现代团队行之有效的管理理念与方法。因此，陆浩勤副校长也表示，这种有效而具有代表性的基础管理工作作为一种特殊的创新示范点来说，推行起来或许存在许多困难，可是德育是一项长效工作，是一项持之以恒的攻坚战。在5S的相关细则上，讨论制定了管理的目的与相关解释。即整理（SEIRI）是将学习、生活与实训的空间最大化，为灵活使用空间、腾出更大的空间、满足更大的学习、生活需求做准备；整顿（SEITON）是让学习、生活等场所一目了然，整齐的摆放缩短寻找时间，提升工作效率与减少学习和工作时间；清扫（SEISO）是减少环境损害，整洁的环境提升学习心情，事半功倍；清洁（SEIKETSU）是有效的约束能提升整个整理、整顿与清扫效能；素养（SHITSUKE）是提升有助于学生良好习惯的培养，整个内涵的提升。

在教室卫生的讨论项目中，与会领导亲自来到数控3教某一教室，考察实地教室摆设与相关基础设施，规范教室的整体布局，为整个5S现场管理提供了有效实地数据支持。

我校的5S现场管理的目标是塑造整洁优美的学习环境；追求国内一流的学校品质。相信在不久的将来，5S将成为我校德育管理中一道亮丽的风景线。

学生处

2014-1-28