5S管理起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业独特的一种管理办法。5S是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seikeetsu）和素养（Shit-suke）这5个词的缩写。5S现场管理，简单地说就是通过一系列规范化、制度化的措施，要求全体员工进行整理、整顿、清扫、清洁的过程，同时积极提高员工的素养，从而使这一过程持续不断地、认真地循环下去，最终达到企业质量管理水平持续提高的目的。

今年，企业5S管理作为一项德育特色被引入学校。为更好贯彻执行5S管理在我校的推行，我校学生处于2014年3月11日中午12点15分在校阶梯教室举行了一次由班级5S负责同学组成的集体培训会，全校70余名班级代表出席了这次培训。

此次会议由学生处邱建兴老师负责，会议中黄月华老师也补充说明了关于集队进场的考核要求。在会议中，邱老师通过几个简单的故事与案例，介绍了相关5S的特点，并结合相关本学期的试点项目（教室卫生、食堂就餐）进行了集中介绍与说明，得到了相关同学们的好评。

在我校引入先进企业惯用的5S（整理、整顿、清扫、清洁、素养）管理模式，除了能使学生了解企业的管理制度和员工的日常行为规范外，还对养成良好的职业素养、培养高素质的技能型人才很有益处。引入5S的管理，是我校综合素质教育活动的重要实践，也是中职学校在校园文化建设中与企业文化有机融合的改革尝试。

学生处

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