随着班主任展示课不断的开展，3月22日第七节课，在5教402教室由周文绮老师组织了一堂以“手游”为主题的班会课，校党总支副书记杨建英、学生处主任练子飞等老师来到班级听课。

此次主题班会课由两位同学主持，通过情景剧手游的召唤形式，几位学生表演三代人同玩手游的戏剧性情景，引发了学生对手游的讨论，引导学生思考防沉迷系统。接下来，通过讨论的形式，让学生了解手游的弊端，共同观看手游背后的心理学短片，分析并找出学生沉迷手游的深层次原因，比如及时反馈、心流状态、有挑战性等，揭开游戏设计里隐藏的沉迷机制；通过理性分析，揭示手机游戏的设计形式，让大家理性看待手机游戏；通过观看短片的形式，让学生了解沉迷手游的危害，通过讨论的形式，让学生加深理解手机游戏的弊端并提出改变方法。最后班主任周老师进行了班会课的点评与总结，让学生认识手机游戏的危害。

手机游戏是时代的产物。作为学生本人、家长或学校，虽然不能彻底阻止学生玩手游，但应该给予正确的引导：应该避免沉迷于网络游戏，须知生命的真正意义在现实世界，引导学生合理安排游戏的时间和频率，帮助学生分辨游戏的优劣、识善恶、懂品味和认价值。教育从来不是一件容易的事情，引导多花时间让学生在现实世界中寻找乐趣和成就感，与学生一起正确地看待世界，才是教育的本质。

这堂课以学生为主导，引领并串连整个班会课的递进。讨论的过程中，学生也积极表达自己的观点。如果在呈现形式上再多样性一点，教育的效果可能会更好。

学生处  校班主任工作室

2023年3月24日