近日，上海市教育委员会教育技术装备中心、上海市发展改革研究院、上海市职业教育产教融合促进会联合公布了2024年（第四届）产教融合校企合作优秀案例评选结果。我校选送的两篇案例脱颖而出，分别荣获一等奖和二等奖，展现了学校在产教融合、校企合作方面的优秀成果。

本次评选活动旨在贯彻党的二十大提出的“推进职普融通、产教融合、科教融汇”精神，落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》及《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》等文件要求，推广职业教育产教融合校企合作的优秀实践案例，促进产教深度融合，提升上海产教融合的整体水平和影响力。

经过专家组的严格评审，我校选送的由冯晓军、李娜老师撰写的《产教融合视角下，“一核双轨四驱动”育人模式的探索与实践——以电梯专业为例》案例荣获一等奖。该案例深入探索了产教融合背景下电梯专业的人才培养模式。通过以立德树人为核心，构建思政渗透和校企协同双轨道，从岗位需求、课程教学、技能大赛、能力认定四个维度形成驱动，搭建新型育人平台，开拓新型育人模式，有效提升了电梯专业学生的实践能力和职业素养，为电梯行业输送高素质技术技能人才。

由李旭东老师撰写的《产教融合下中职创新技能人才培养的探索与实践》案例荣获二等奖。该案例从产教融合视角下研究通过校级科创教育培养创新型技能人才，搭建产教融合与科创相结合的课程，以企业研发项目引领创新创业活动，以竞赛助推活动，推动课程改革完善专业课程内容建设，探索形成两者融合的人才培养途径，为中职学生逐渐成长为创新型技能人才提供了更加广阔的空间和更加多元的路径。

此次获奖不仅是对我校产教融合、校企合作工作的充分肯定，也是对我校在职业教育领域不断创新、勇于探索精神的鼓励。未来，我校将继续深化产教融合、校企合作，加强与行业企业的紧密联系，共同推动职业教育高质量发展。

科研室

2025年3月7日