2016年11月22日，语文组参加上海市骨干教师培训的武丽娜与焦艳珍两位老师分别利用课堂时间，在自己所任教班级上了一堂培训展示课，作为两位老师的培训导师——上海曹杨职校语文教研组组长俞民老师参加了此次听课活动，除此之外，我校语文组组长陈小红、唐静、张敏、郭静、孙惠、王道贤等老师也参加了此次听课活动。武老师授课篇目是《合欢树》，焦老师授课篇目是《江苏省职业教育之改进计划》。两位老师在课前都做了精心准备，课堂思路清晰，师生氛围融洽，取得了较好的课堂效果。课后陈老师组织大家进行了听课评课活动，特别是俞老师十分详细地为两位老师做出了指导。因此，此次听课评课活动不但让两位上课老师收获了经验，明确了自己教学上的优缺点，也让听课老师们从中有所启迪，以利于她们在以后的教学中有所进步。

武老师执教的《合欢树》，通过从“情”入手，由探讨合欢树的象征意义，再到母子情意的分析，最后一段感人的亲情演讲视频，将整堂课的感情氛围带入高潮，让所有听课老师们也不禁深受感动。整堂课有小组的合作讨论，学生的PPT作品展示，师生的互动分享，取得了较好的教学效果。

焦老师执教的《江苏省职业教育之改进计划》，作为一篇应用文，焦老师授课思路十分清晰，从计划的概念入手，再结合课文，重点讲解了计划的格式，最后再通过改错、实战演练等教学手段让同学们达到了学以致用的效果。整堂课焦老师教学思路清晰，语言严谨准确，并注意纠正学生错误，提问互动较多，课堂氛围活跃。

课后，两位上课老师及所有听课老师们在5教204教室进行了说课评课活动。首先各位校内听课老师们就这两堂课谈了谈自己的收获与认为值得商榷之处，然后陈小红老师综合大家意见也指出了两位老师的优缺点，她认为武老师的课对“情”的挖掘到位，但教案还需再详细些。

最后作为导师的俞老师也谈了自己的看法，他认为武老师一课的亮点是扣住了课文“忧伤”的感情基调，从课文到视频，情感设计步步深入，最终达到情感高潮；其不足处则是问题设计不明确，上课思路若能由母子情意分析再到象征意义的讲解会更有层次感。焦老师一课的亮点是教师语言生动有激情，设计层次清晰、很好地调动了学生积极性；其不足处则是只就课文内容的一部分做了分析，课文讲解还不完整。在听课评课间隙，俞老师也结合自身经历和大家分享了自己教学上的成长经验，让在座的老师们深受启迪。

总之，通过此次听课评课活动，教师们认识到了教学永远是一门值得研究的学问，要有“活到老学到老”的精神。而作为一名教师，无论处在人生哪个阶段，都应该内在修心，保持读书写作；外在阅世，考察、分析、反思、总结这个社会的点滴，至此，方能走进学生，又“高”于学生。

语文组

2016年11月25日