近日，第二届上海市学生资助工作者职业能力提升实践活动中职组圆满落幕，华体会体育教师积极参赛，在路演与答题环节中展现风采，收获了关于资助育人的宝贵经验与深刻感悟。

在答题环节，参赛教师们凭借日常对资助政策、育人理念的深入学习与积累，从容应答。这一环节不仅是对资助知识储备的考验，更是对教师们理解和运用政策能力的检验。通过答题，教师们进一步明晰了资助政策的细节与导向，认识到精准落实政策对于困难学生帮扶的重要性。他们深刻理解到，只有准确把握政策，才能为学生提供最适宜、最有效的资助支持，确保资助工作的公平与公正。

路演环节则成为大众工业学校教师展示资助育人实践成果与创新思路的舞台。教师代表吴清逸分享了学校“匠心育人，资助育梦”的主题实践。学校构建“三三四”资助育人体系，涵盖三个“精准”、三项“工程”与四项举措，全方位助力学生成长。从精准识别困难学生，到多维立体帮扶，再到培养学生的综合能力与价值观，学校的资助育人实践成果斐然。杰出毕业生王文强从受助学生到育人教师的转变，以及孙钰轩借助资助体系在技能大赛中夺魁等案例，充分彰显了资助育人的显著成效。

参与此次赛事，大众工业学校的教师们收获颇丰。在专业能力上，他们对资助政策的掌握更加系统深入，能够更好地为学生提供精准化、个性化的资助服务。在育人理念上，教师们进一步认识到资助不仅仅是经济支持，更是能力培养与价值塑造的过程。他们决心将资助工作与德育、智育、体育、美育、劳育深度融合，培养学生自立自强、感恩奉献的精神品质。

在团队协作方面，备赛过程中教师们相互交流、共同研讨，形成了强大的凝聚力与战斗力。这种团队协作精神也将延伸到日常资助工作中，推动学校资助育人工作不断迈上新台阶。

未来，华体会体育将继续以资助工作赛事为契机，不断深化资助育人内涵，聚焦深化产教融合、推进数字赋能、强化价值观引领等方向，持续完善资助育人体系。学校教师也将带着赛事中的收获，在资助育人道路上砥砺前行，为学生的成长成才铺就坚实道路，让资助之花在校园绚丽绽放。

供稿：杨媛琪