为切实提高教师们的教育教学能力，在教师发展处的统一安排以及教研组长张秀芹老师的组织下，机械/电梯教研组2025年8月21日13：00于3号楼402会议室开展了一场以《职业教育教科研论文：洞察、撰写与发表》为主题的专题讲座。本次讲座特邀上海市教科院职业技术教育教所政策研究室副主任、教育学博士王启龙老师担任主讲嘉宾，为在场教师们带来了一场兼具理论深度与实践指导价值的学术盛宴，尤其对论文核心要素的拆解与论文撰写逻辑的梳理，让在场教师豁然开朗。

王启龙拥有丰富的学术研究经历与深厚的专业积淀。讲座伊始，他结合自身科研经验，直指当前教师在科研中普遍存在的选题迷茫、思路不清、文献梳理不到位等痛点，并指出这些问题的核心症结在于对论文核心要素的理解与运用不足。

在论文撰写中，王启龙指出论点、论据和论证是学术论文的三大核心要素。论点是论文的灵魂，必须明确、创新且有价值，源于教育实际并提出启发性观点；论据是支撑论点的基础，需真实、典型且相关，来自可靠来源；论证是连接论点与论据的桥梁，其逻辑严密性决定论文质量，应避免逻辑断层。随后，他针对论文结构框架、研究方法选择、语言规范及投稿技巧等进行系统阐述，包括如何匹配期刊定位、回应审稿意见等实用内容，为教师论文发表提供指引。

此次专题讲座的成功举办，不仅为教师搭建了学习交流平台，更通过解码论文核心要素、梳理论文写作逻辑，有效提升了教师科研素养与实践能力。相信教师们将以本次讲座为契机，运用论点、论据、论证的核心逻辑投身科研，产出更多高质量学术成果，为教育事业发展贡献力量。

机械/电梯教研组

2025年8月21日