——记大众工业学校就读的都江堰学生们

2008年8月，四川汶川大地震后大众工业学校对口支援接纳了70多名都江堰学生，分别就读数控、机电、电气、计算机四个专业教学部。目前除退学、回乡实习和病休的学生外，还有61人在校学习。学校专门成立工作小组，陆浩勤副校长亲任任组长，学生处副主任管坤具体分管，对这批学生进行定向全方面关心与帮助。现将学校做法和学生的近况汇报如下：

一、生活上关怀无微不至

学校对来自灾区的这批学生在生活上做了充分的工作。学生没到学校，学校已从各方面作好准备，打扫好寝室，做好点心，准备好生活用品，让同学们刚到上海就感受到了温暖。每一名都江堰学生每天都由学校给17元的伙食补贴，每到节日与他们进行会餐，下发水果点心等；冬天来了，学校给每一位同学定做一件羊毛衫送上一份温暖。从中秋到国庆到元旦每一个节日学校都会组织同学们外出活动，到浦江上坐坐游轮，到大剧院观赏演出，到马戏城看看马戏表演，到F1赛场感受极速，到宝山湿地公园放松心情，到科技馆体验未来……班主任赵浩老师利用节日和同学们到川菜馆感受回家的感觉；班主任陈琼毅老师陪同班内的何棋同学多次到上海第六医院，嘉定中心医院就诊，号召电气部内师生为都江堰学生捐衣物；机电部的袁嘉伟老师、数控部的六个相关班主任老师每天都会到有都江堰学生的寝室了解他们的困难，进行沟通解决。学生放寒假回家要先坐近40个小时的火车到成都，再坐两个小时的汽车到都江堰。学校派老师亲自护送他们回去，给每位同学准备30元的路上点心，10元的水果和100元现金。赵浩、袁嘉伟、金玉林、王顺等老师分两批全程护送学生回家，车上、路上对学生进行无微不至的关怀，让所有的学生都安全到了家。这样的例子还有很多很多，用管坤主任的一句话就是：我们对都江堰来的学生在生活上的关心就要像对自己的子女一样，甚至还要多一点。

二、学习上悉心帮助与严格要求相结合

都江堰的学生因为教学内容和大众工业学校的教学内容有一定的出入，所以进来学习上有很大的困难，尤其是二年级的学生差距就更大了。上课听不懂，生活上不习惯，同学们产生了厌学。老师们看在眼里，急在心里。计算机上的赵浩助理组织部内的其它班主任进行研究，决定利用中午和下午放学的时间每个老师分一块知识点对都江堰学生进行系统补习。通过三周的强化，学生们基本上能跟上班级的学习进度。机电专业二年级的学生学习更加困难。由于一到校就遇上实习课程，这对于他们来说是完全陌生的学习方式。在原来的学校他们没有参加过任何实习的，对实习知识是一无所知，给带班老师带来了极大的困难。但是老师们迎难而上，对学生们进行从零开始的个别辅导，终于连各方面表现都有欠缺的郑加林同学也通过了钳工的考证。数控部有40多名都江堰学生，占了全校都江堰学生的一大半，他们都是一年级的学生，刚从初中升上来，对职业类学校的半工半读式学习很不适应。同时由于不同地域的教学内容上的不同，他们的语数英基础课也跟不上。管主任先是召开全体学生会，告诉同学们想要有所建树就必须学会面对。班主任负责对各自班级的学生进行补课，主要是对英语的补习。通过老师和同学们的共同努力，绝大多数的学生通过了各科的考试。

三、心理疏导方面事无巨细

针对他们是一群受过伤的学生这一特殊性，学校给每一名学生做了专门的心理档案，由专职心理教师定期进行辅导。要求所有有都江堰学生的班主任都要进行一定的心理方面的培训。高康校长、陆浩勤副校长首先做出表率，他们一有空就会找都江堰学生谈心，了解他们的想法和情况。管主任给自己一个任务就是每天至少与一个都江堰学生进行谈话交流。通过大家的共同努力，四川对口学校对大众工业学校的工作给予了高度的评价。他们的校长说：只要他到上海，不管多忙也要来大众工业学校学习管理经验。

四、都江堰学生的表现情况

都江堰学生来到大众工业学校就读以后，绝大多数同学学习认真刻苦，努力进行技能实践，取得了较好的成绩。其中：

机电专业6人获得车工或钳工初级工证书

数控专业16人通过通用英语考核

电气专业4人通过电工初级考核，1人通过通用英语考核

共有8名同学获得学校的奖学金，56人次获得学校的其它表彰。

计算机专业的闵刚刚同学代表学校参加了上海市第三届“星光计划”中职技能大赛网页设计的比赛，虽未取得理想成绩，但个人操作技能获得了很大的提高。

数控专业的周宇同学以优异的成绩考入了数控专业的特色班。

电气专业的何棋同学各门成绩都进入了班内前列，电气考证取得了优秀。

                                                                                数控教学部

                                                                                  2009.5.19