为了弘扬积极健康的校园文化，提高学生创新能力和创造能力，发挥学生专业特长、展现中职学生风采，我校举办了各学科竞赛。现代制造系共设三个项目：《零件测绘》、《数控编程与仿真加工（数车）》、《数控编程与仿真加工（数铣）》。

《零件测绘》项目的竞赛于2017年5月24日下午在我校12-205测量实验室及207机房举行。来自现代制造系16级6个班级的22名同学参加了此次竞赛。此次竞赛共分两个模块：模块一零件测绘，模块二计算机绘图。模块一：学生在测量实验室利用测量工具进行零件测绘并绘制草图。这一模块旨在考查学生能否正确、规范使用量具及进行草图的绘制。经过一个学期的学习，学生们基本都能正确掌握基本量具的使用，初步进行草图的绘制，整个过程有条不紊。模块二：学生在机房采用AutoCAD软件进行零件图的绘制。这一模块旨在考查学生《机械制图》课程和《AutoCAD（初级）》课程的有机融合。由于专业的不同，6个班级的课程内容、进度略有所不同，针对此特殊情况，考核也作了相应的调整。经过两个小时的测绘、绘图，《零件测绘》项目圆满完成。

测绘是工程图学课程重要的实践性教学环节，是对整个工程图学学习内容的综合训练，通过机械零件测绘，可以增强识图能力，培养空间想象和思维分析能力；后期用AutoCAD软件画零件工作图，结合机械制图的相关内容锻炼计算机绘图能力，为后继课程的学习和在工作岗位上从事业务范围内的技术工作打下一定的基础。

这次竞赛的模式有利于学科知识的有效融合，可以让学生把所学知识学用结合，并在用的过程中使所学知识得以巩固和深化，最终起到提高绘图能力和实际工作能力的作用。

现代制造系

2017年5月31号