10月28日，华体会体育杨金涛老师前往云南武定，与武定县职业高级中学的信息技术教师开展了以《Excel中的常用函数》为题的同课异构教研活动，在316机房为学生带来了一堂兼具实用性、趣味性与思政温度的信息技术课，将抽象的函数知识与热门电竞场景深度融合，展现了独特的教学思路与扎实的教学功底。

本次课程选自人民邮电出版社《计算机应用基础》教材，聚焦Excel中SUM、AVERAGE、MAX、MIN四大常用函数，是数据处理模块的核心内容。考虑到学生对电竞、亚运等热点的兴趣，杨金涛打破传统教材案例局限，将教学素材替换为S15赛事数据与亚运电竞夺冠视频，让抽象的函数知识有了具象化的应用场景。

课堂伊始，杨金涛以5分钟的亚运电竞夺冠视频点燃氛围，通过“战队夺冠背后需要哪些支持”的提问，引导学生关注“数据分析”的重要性。随后展示含空白统计列的S15赛事数据表，自然引出“用Excel函数解决数据统计问题”的课题，成功激发学生探索兴趣。

新课讲授环节，杨金涛采用“演示+实操+分析”的三步教学法，层层递进突破重难点。在SUM函数教学中，他以T1战队总击杀数计算为例，演示工具栏调用函数的步骤；再以AL战队数据为样本，讲解手动输入函数的方法，并同步演示填充柄批量计算技巧，学生跟随实操，快速掌握基础操作。讲解AVERAGE函数时，他先布置“计算各战队场均比赛时长”的任务，让学生自主尝试，再针对参数选择错误等问题集中纠错，随后通过“CFO战队场均33.3分钟、AL战队场均28.7分钟，为何时长差异明显”的提问，引导学生关联战术风格，培养数据分析能力。

课堂总结阶段，杨金涛用简版思维导图梳理四大函数的功能、语法及S15应用场景，带领学生朗读“选单元格→调函数→选区域→回车，填充柄批量算”的操作口诀，帮助快速记忆。同时，他结合2018雅加达亚运电竞队备战故事，引导学生理解“数据背后是坚持与协作”，培养严谨的数据态度，树立“平衡电竞兴趣与学习生活”的正确认知，实现技术教学与思政教育的有机融合。

此次同题异构讲课中，杨金涛始终以学生为中心，以兴趣为驱动，将电竞热点转化为教学资源，将思政教育融入技术课堂，既让学生扎实掌握了Excel函数的核心技能，又培养了其数据分析能力与正确价值观，得到了师生的高度认可，为同类型课程的教学创新提供了有益参考。

   信息工程系

       2025年10月30日